Repsol YPF

8. Fomentar una alianza mundial para el desarrollo

Colegio virtual iberoamericano - Provincia Orellana - Ecuador

I. Descripción 

A) Antecedentes

En la provincia de Orellana, al igual que en las demás provincias del Oriente de Ecuador, las condiciones económicas, sociales, educativas, de salud e infraestructura son las más precarias del país. En materia educativa, el  50% de los estudiantes terminan la primaria y solamente el 10% el bachillerato, siendo una de las principales razones la falta de recursos; pues, se estima que los índices de ingresos se sitúan por debajo del umbral de la pobreza. Esta situación ha motivado a la Fundación Repsol YPF Ecuador a buscar alternativas para que la población de escasos recursos que reside en Orellana pueda acceder a una educación media de calidad.

B) Socios 

En el marco de la Convocatoria 2007 organizada por la Fundación Repsol YPF del Ecuador, la Fundación UVIA, cuya misión institucional es desarrollar procesos de educación de calidad que apunten a la mejora de las condiciones de vida de los sectores populares, presentó una propuesta en la que la educación constituye uno de los elementos fundamentales para lograr un mayor desarrollo en todos los sentidos: humano, social, económico, productivo y tecnológico. 

C) Campos de actuación

El Proyecto “COLEGIO VIRTUAL IBEROAMERICANO” comprende octavo, noveno y décimo de básica y bachillerato a distancia a través de Internet. Esta plataforma on-line está dirigida a personas que por diversos motivos no pudieron culminar sus estudios por el sistema habitual de educación presencial. Estamos pues ante una gran oportunidad para que puedan finalizarlos, así como para desarrollar habilidades y destrezas para insertarse en el mercado laboral, aumentando el desarrollo productivo de estas dos zonas ecuatorianas

Este sistema utiliza recursos tecnológicos de última tecnología, que permitirán el estudio autónomo, ajustable a la disponibilidad de tiempo del estudiante, que además cuenta con seguimiento personalizado y medios de aprendizaje desde una perspectiva pedagógica globalizada. De esta manera se pretende contribuir a la disminución de la brecha digital y la deserción estudiantil, especialmente dirigida a la población en situación de  vulnerabilidad y riesgo pedagógico. Al final de cada año lectivo los becarios desarrollarán habilidades y destrezas que les permitirán mejorar su inserción en el mercado laboral, aumentando así el desarrollo productivo de la zona.

II.  Objetivos 

- Objetivo general

Disminuir la deserción escolar y la brecha digital en la Provincia de Orellana (Ecuador).

- Objetivos Específicos

Objetivo Específico 1. Conceder 115 becas en el Colegio Virtual Iberoamericano a personas en situación de vulnerabilidad y riesgo pedagógico de la provincia de Orellana.

Objetivo Específico 2. Diseñar un modelo de Educación por Internet para Básica y Bachillerato y adaptarlo a la realidad sociocultural de Orellana.

Objetivo Específico 3. Creación de una Red interinstitucional de apoyo académico y conectividad para los  estudiantes becados de Orellana.

Objetivo Específico 4. Implementación de programas de apoyo psicológico y terapias de aprendizaje para los alumnos de Orellana.

III.  Resultados

Beneficiaros:

Las becas a entregarse en el Proyecto son de 115,  destinadas 60 para mujeres y 55 para hombres. Del total de becarios 80 serán auspiciados por Fundación Repsol YPF del Ecuador y los 35 restantes serán becados por Fundación UVIA. Adicionalmente,  UDENOR financia 30 becas como aporte de esta Institución, dando un total de 145 becas para la Provincia de Orellana.

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